Aankondigingen over uw buurt
Zoals bouwplannen en verkeersmaatregelen.
Zoals bouwplannen en verkeersmaatregelen.
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.
Dataset
| Status | Beschikbaar |
|---|---|
| Data eigenaar | Dienst Uitvoering Onderwijs |
| Bijgewerkt | 14-03-2026 |
| Licentie | CC-BY (4.0) |
| Thema |
|
| Toegang | Publiek |
| Metadata | Download (XML/RDF) |
Het aantal leerlingen in het basisonderwijs (bo), speciaal basisonderwijs (sbo), speciaal onderwijs (so) en voortgezet speciaal onderwijs (vso) per schoolvestiging, jaar en noat/cumi. Zowel Nederlands onderwijs aan anderstaligen (NOAT) als Culturele Minderheden (CUMI) vallen binnen de categorie niet-Nederlandse culturele achtergrond (NNCA). Dit kenmerk kan invloed hebben op de bekostiging voor de school.Zie ook deze website: (https://duo.nl/zakelijk/primair-onderwijs/leerlingenadministratie/nnca-uitwisselen-met-bron.jsp) voor meer informatie.
Bestemmingspagina: https://test-onderwijsdata.duo.nl/datasets/poachtergrond
Geen feedback gevonden.
Het aantal leerlingen in het speciaal basisonderwijs (sbo), speciaal onderwijs (so) en voortgezet speciaal onderwijs (vso) per schoolvestiging, jaar en cumi. Zowel Nederlands onderwijs aan anderstaligen (NOAT) als Culturele Minderheden (CUMI) vallen binnen de categorie niet-Nederlandse culturele achtergrond (NNCA). Dit kenmerk kan invloed hebben op de bekostiging voor de school.
Zie ook deze website (https://duo.nl/zakelijk/primair-onderwijs/leerlingenadministratie/nnca-uitwisselen-met-bron.jsp) voor meer informatie.
Het aantal leerlingen in het basisonderwijs (bo) per schoolvestiging, jaar en noat. Zowel Nederlands onderwijs aan anderstaligen (NOAT) als Culturele Minderheden (CUMI) vallen binnen de categorie niet-Nederlandse culturele achtergrond (NNCA). Dit kenmerk kan invloed hebben op de bekostiging voor de school.
Zie ook deze website (https://duo.nl/zakelijk/primair-onderwijs/leerlingenadministratie/nnca-uitwisselen-met-bron.jsp) voor meer informatie.
Geen feedback gevonden.